Замечать друг друга
Совместное внимание означает возможность разделить интерес к предмету или событию. В игре можно поддерживать инициативу ребёнка и ответ на обращение взрослого, подбирая понятный способ привлечь его внимание.
Просить, отвечать и отказываться
Цели могут включать понятную просьбу о помощи, выражение желания или отказ. Способ общения выбирается по возможностям ребёнка. При речевых трудностях обсуждается совместная работа с логопедом и другими профильными специалистами.
Совместная игра
Чередование действий и короткие игровые эпизоды дают возможность практиковать взаимное общение. Понимание социальных сигналов связывается с конкретными ситуациями, без обещания освоить навык за установленный срок.
Навыки за пределами кабинета
Вместе с родителями выбираются ежедневные ситуации для практики, например просьба о помощи во время одевания. Обсуждается, что ребёнок делает самостоятельно и какая подсказка ещё нужна. Наблюдения семьи помогают менять задачи.
Источники и границы информации
NICE CG170 описывает поддержку детей с РАС. Техническое описание БАК доступно у производителя оборудования.