Einander wahrnehmen
Geteilte Aufmerksamkeit bedeutet, Interesse an einem Gegenstand oder Ereignis zu teilen. Im Spiel lassen sich die Initiative des Kindes und die Antwort auf Erwachsene mit verständlichen Zugängen unterstützen.
Bitten, antworten und ablehnen
Ziele können eine klare Bitte um Hilfe, ein Wunsch oder eine Ablehnung sein. Der Kommunikationsweg wird an die Fähigkeiten angepasst. Bei Bedarf wird logopädische oder weitere fachliche Unterstützung besprochen.
Gemeinsam spielen
Abwechselnde Handlungen und kurze gemeinsame Aktivitäten bieten Gelegenheiten für wechselseitigen Kontakt. Soziale Signale werden mit konkreten Situationen verbunden, ohne den Erwerb einer Fähigkeit innerhalb einer festen Frist zu versprechen.
Fähigkeiten außerhalb der Praxis
Eltern helfen, tägliche Übungsmöglichkeiten zu wählen, etwa beim Anziehen um Hilfe zu bitten. Wir besprechen selbstständige Handlungen und noch nötige Hilfen. Beobachtungen der Familie unterstützen die Anpassung der Ziele.
Quellen und Geltungsbereich
NICE CG170 beschreibt die Unterstützung autistischer Kinder. Der Gerätehersteller erläutert die BAK-Technik.